Nařízení vlády č. 75/2005 Sb.

ze dne 26. ledna 2005,

 

 

o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků

 

 

Vláda nařizuje podle § 23 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů:

         § 1

Rozsah působnosti

 

Toto nařízení se vztahuje na pedagogické pracovníky1) škol a školských zařízení (dále jen „škola“) zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“), krajem, obcí a dobrovolným svazkem obcí, jehož předmětem činnosti jsou úkoly v oblasti školství.

 

 

Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti

 

§ 2

 

            (1) Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti (dále jen „přímá pedagogická činnost“) je stanoven v příloze k tomuto nařízení.

 

                (2) Učiteli vyučujícímu všechny předměty v ročníku, ve kterém je počet hodin podle schválených školních vzdělávacích programů2) nižší než počet hodin přímé pedagogické činnosti stanovené v příloze k tomuto nařízení, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle schváleného školního vzdělávacího programu.

 

            (3) Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti lze rozvrhnout nerovnoměrně na jednotlivé týdny tak, aby nebyl překročen průměrný stanovený týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za období nejdéle 3 po sobě následujících měsíců.

 

            (4) U právnické osoby, která vykonává činnost více druhů škol, se stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti ředitele školy a jeho zástupce podle vykonávané činnosti školy, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.

           

(5) Pedagogický pracovník, který zastupuje vedoucího pedagogického pracovníka v plném rozsahu alespoň 4 po sobě následujících týdnů, vykonává od začátku pátého týdne přímou pedagogickou činnost v týdenním rozsahu stanoveném pro zastupovaného pedagogického pracovníka.

 

(6) Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti učitelů vyšších odborných škol může ředitel školy započítat až 3 hodiny konzultační činnosti týdně.

 

(7) Pedagogickému pracovníkovi základní umělecké školy, který vykonává činnost učitele individuální, skupinové nebo kolektivní výuky, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě stejného podílu stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle výuky, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.

 

§ 3

 

            (1) Pedagogickému pracovníkovi, který není jmenován do funkce zástupce ředitele školy, ale řídí některou ze škol, jejíž činnost daná právnická osoba vykonává, může ředitel školy snížit týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti až do výše stanovené tímto nařízením pro zástupce ředitele školy, kterou řídí.

 

            (2) Učiteli vyučujícímu předmět v cizím jazyce ve škole, která na základě povolení ministerstva3) vyučuje vybrané předměty v cizím jazyce, může ředitel školy snížit rozsah přímé pedagogické činnosti až o 3 hodiny týdně. To neplatí pro výuku cizích jazyků.

 

(3) Učiteli - výchovnému poradci se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti

a)      v základní a střední škole s počtem žáků

1.      do 150  o 1 hodinu týdně,

2.      do 250  o 2 hodiny týdně,

3.      do 550  o 3 hodiny týdně,

4.      do 800  o 4 hodiny týdně,

5.      nad 800 o 5 hodin týdně,

 

b)      v základní škole speciální s počtem tříd

1.      do 7    o 1 hodinu týdně,

2.      do 12  o 2 hodiny týdně,

3.       nad 12 o 3 hodiny týdně.

 

(4) Učiteli – metodikovi informačních a komunikačních technologií se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti s počtem žáků ve škole

a)      do 50   o 1 hodinu týdně,

b)      do 150 o 2 hodiny týdně,

c)      do 300 o 3 hodiny týdně,

d)      do 500 o 4 hodiny týdně,

e)      nad 500 o 5 hodin týdně.

 

(5) Je-li pověřeno výkonem funkce metodika informačních a komunikačních technologií nebo výchovného poradce více pedagogických pracovníků, sníží se každému z nich rozsah přímé pedagogické činnosti podle ředitelem školy přiděleného počtu žáků nebo tříd.

 

(6) Vykonává-li funkci metodika informačních a komunikačních technologií nebo výchovného poradce ředitel školy nebo zástupce ředitele školy, sníží se jim týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle odstavců 3 a 4, nejvýše však do poloviny týdenního rozsahu stanoveného pro ředitele školy nebo zástupce ředitele školy v příloze k tomuto nařízení.

§ 4

Počet tříd rozhodný pro stanovení přímé pedagogické činnosti

 

(1) Do počtu tříd rozhodného pro stanovení týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti se započítávají

a)      řediteli školy a jeho zástupci třídy, studijní skupiny, oddělení, kursy, výchovné skupiny a speciálně pedagogické centrum,

b)      řediteli základní umělecké školy, konzervatoře, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a střední odborné školy s výtvarnými obory a jeho zástupci 24 vyučovacích hodin týdně jako jedna třída.

 

(2) Je-li ve škole ustanoveno více zástupců ředitele, stanoví se každému z nich týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle jím přiděleného počtu tříd podle odstavce 1.

 

 

§ 5

Společná ustanovení

 

            (1) Pedagogickému pracovníkovi právnické osoby, která vykonává činnost více druhů škol, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě stejného podílu stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle školy, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.

 

            (2) Vykonává-li pedagogický pracovník současně více činností podle § 3 odstavců 3 a 4, snižuje se mu týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za každou tuto činnost zvlášť.

 

§ 6

           Účinnost

 

Toto nařízení nabývá účinnosti dnem jeho vyhlášení.

 

 

předseda vlády

 

 

 

ministryně školství, mládeže a tělovýchovy

 

 

 

 

 

 

Příloha k nařízení vlády č…. /2005 Sb.

Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti

Škola / Pedagogičtí pracovníci	Počet tříd, oddělení, studijních skupin, kurzů, výchovných skupin, nebo dětí, žáků a studentů ve škole	Týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti
1. Mateřská škola
učitel		31
ředitel	1                  2               3 až 4               5 až 6               7 a více	24                   21                   18                   16                   13
zástupce ředitele	5 až 6              7 a více	20                   17
ředitel mateřské školy s internátním provozem	1                  2               3 a více	16                   14                   12
zástupce ředitele mateřské školy s internátním provozem	3 a více	16
ředitel mateřské školy s internátním (nepřetržitým) provozem nebo mateřské školy s internátním provozem a se speciálním pedagogickým centrem		5
2. Základní škola
učitel		22
učitel 1. ročníku základní školy  a prvního stupně základní školy samostatně určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a základní školy speciální		20-22
ředitel základní školy s prvním stupněm	1 až 2 3 až 6 7 až 10 11 a více	16 13 10 8
ředitel základní školy a)      s druhým stupněm b)      s prvním a druhým stupněm	do 9 10 až 18 19 až 23 24 a více	8 7 6 5
ředitel základní školy a) samostatně určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami b) speciální s prvním stupněm a oddělením ročníků druhého stupně	1 až 2 3 až 6 7 až 10 11 a více	16 13 10 8
ředitel základní školy a) samostatně určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami b) základní školy speciální s prvním stupněm	1 až 2 3 až 6 7 až 10 11 a více	14 12 9 7
ředitel základní školy a) samostatně určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami b) základní školy speciální s prvním a druhým stupněm	do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více	7 6 5 4
zástupce ředitele	do 14 15 až 22 23 a více	11 9 7
Internát
vychovatel		27 až 28
vedoucí vychovatel		15 až 17
ředitel	do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více	8 7 6 5
zástupce ředitele	5 až 14 15 až 22 23 a více	11 9 8
3.      Střední škola, konzervatoř a vyšší odborná škola
učitel všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů		21
ředitel	do 8 9 až 16 17 a více	6 4 2
zástupce ředitele	do 8 9 až 14 15 až 17 18 až 20 21 a více	14 10 8 6 4
vedoucí učitel odloučeného pracoviště teoretického vyučování		16
učitel praktického vyučování		21 až 25
učitel předmětu řízení motorových vozidel v praktickém vyučování		30 až 35
vedoucí učitel odborného výcviku a zástupce ředitele pro praktické vyučování		nejvýše v průměru 7 hodin týdně za období školního vyučování
vedoucí učitel praktického vyučování	do 120 žáků 121 až 240 241 a více	14 12 10
učitel odborného výcviku		25 až 35
vedoucí učitel odborného výcviku a vedoucí učitel praktického vyučování ve škole samostatně určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami	do 42 43 až  84 85 až 126 127 a více	14 12 10 8
učitel odborného výcviku ve škole samostatně určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami		21
trenér sportovní přípravy		21 až 26
4. Základní umělecká škola
učitel  - individuální výuka            - skupinová a kolektivní výuka		23 21
ředitel	do 9 10 až 24 25 a více	9 6 3
zástupce ředitele	do 14 15 až 29 30 a více	12 9 6
5. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky
učitel		21
ředitel	do 8 9 až 16 17 a více	6 4 2
zástupce ředitele	do 14 15 až 29 30 a více	12 9 6
6. Školní družina a školní klub
vychovatel		28 až 30
vedoucí vychovatel	2 až 3 4 až 6 7 a více	25 23 21
ředitel	do 4 5 až 6 7 a více	20 17 15
zástupce ředitele	2 až 3 4 až 6 7 a více	25 23 21
7. Školské zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči
vychovatel		25 až 27
vedoucí vychovatel		15 až 17
ředitel	do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více	8 7 6 5
zástupce ředitele	5 až 14 15 až 22 23 a více	11 9 8
8. Domov mládeže
vychovatel		30 až 32
ředitel	do 12 13 a více	10 9
zástupce ředitele nebo vedoucí vychovatel	do 5 6 až 12 13 a více	20 18 16
9. Školské poradenské zařízení a speciální pedagogické centrum
ředitel		nejméně 3
10. Stálá škola v přírodě
ředitel		9
11. Středisko pro volný čas dětí a mládeže
pedagog volného času	nejméně 2 výchovné skupiny	celoroční vedení pravidelných aktivit v průměrné délce trvání nejméně 6 hodin týdně
ředitel	nejméně 1 výchovná skupina	celoroční vedení alespoň jedné vzdělávací aktivity v průměrné délce trvání nejméně 2 hodin týdně
12. Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
učitel		nejméně 21
ředitel		nejméně 3
13. Plavecká škola
učitel		22 až 30
ředitel		nejméně 3
14. Psycholog		20 až 24
15. Speciální pedagog		20 až 24
16. Trenér		21 až 26
17. Asistent pedagoga		20 až 40